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2023-08-08
| 生命覺察與禪靜療癒-課程心得回饋(第四篇)
課程心得回饋(第四篇)
課程名稱:生命覺察與禪靜療癒
授課老師:陳大正老師
分享日期:2023.07.20
分享學員:許鳳玲
自己原有工作狂、做事要求完美等特質,這些特質於29歲時讓自己的罕見疾病-「多發性硬化症」起了現行。在這18年的歷程中,體會了眾生的種種身心苦。但也感謝身旁的善知識、貴人們一路的關照與支持,得以在這罕病中維持尚可的狀態。而於109年時罕病大復發,雙腳無力行走困難(幾乎快坐輪椅)、也接觸了某寺院由代言人講好幾個業力因果的因緣、原人際關係也經歷了一段緊密又衝突的時期,深刻的經歷了身心靈的各種考驗。
經歷了低潮期後,經由同事介紹,於111年初踏進「慶雲教室」,開始了大正老師的身心靈課程學習,上課隔天就開始共振的轉化期吧?! 經歷媽媽生死攸關的一連串生命重大事件。感謝在這歷程中,老師的慈心教導、善知識們的支持、也有自己想要覺醒的努力吧,開始帶動起自己內在及與原生家庭間關係的轉化。於「人間大學」的「家族系統排列」課程排列自己的業力議題,除了排列出家族在百年前有一很大的能量,加行拜懺成為自己的定課並持續至今(現為第5加行)。當時,大正老師也引導我去看見爸爸負面的焦慮情緒、拒絕他人行為背後所隱藏的愛,而化解了40多年來的糾結情緒;於「慶雲教室」的「生死療癒」課,在家要撰寫預立遺囑作業時,想到與原生家庭的種種過往、無能為力、愛別離苦…爆哭至無法下筆(從何而來-生命根的議題)。後來覺得佛法才能究竟解決自己的生命議題,所以報名了大正老師在慈訊開課的「生命覺察與禪靜療癒」課程(禪坐定課至今)。就這樣一路過來,於「慈訊教室」及「慶雲教室」上課及復訓,持續學習讓心安頓的各項功課(從何而去-靈性根的歸屬)。
而這半年來的禪修課是自己修學一年半以來很重要的階段,經歷了精進期、身心靈疲弱期、辦理社區預立醫療照護諮商活動的歷事練心期,也由《楞嚴經》進入《法華經》的學習期。這些過程,感謝大正老師及共學的善知識們的法佈施與支持,得以有如「楞嚴咒」前偈文中的「銷我憶劫顛倒想」、「希更審除微細惑」的洗鍊。禪修課後的兩件事,也剛好驗收課程的學習。
7/11預約了大正老師很難排到的催眠諮商,欲了解罕病的業力。潛意識選擇了千年前的前世(唐朝)讓自己看見最源頭的執念,未完成任務(未保護好受託的皇子)的深深疚責感,將當時傷重而亡的身體傷痛形成輪迴至今的印記。老師說每一世可能都有類似的議題,千年輪迴所積累的執念會有多深呀!《楞嚴經》云:「循業發現。世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分別計度,但有言說,都無實義。」「應觀法界性,一切唯心造」,現前一念心住在妄心或真心,就變現了甚麼樣的果報來循業發現。自己易焦慮、使命必達、做事要求完美、正義感或信任問題引起的瞋心等等,確實也是先前罕病發作和復發的心因。自去年開始修學至今,生活重心已調整為以「愛自己」為優先的功課(很多事可以放下)、不似以往會起瞋心(甚至會笑到止不住)、以善巧方式(離相清淨時,能生慧)化解複雜事件…,種種從內心觀照、調整下,目前的罕病已不服壓制免疫系統的西藥而未有復發情形。且透過復健等方式,無力的雙腳也漸漸改善。催眠諮商看見了內心最源頭的執念(堅固妄想),「心」為業主,來到身邊的一切人事物也都是自己心所映現的,只跟自己有關而無關乎他人(無加害者)。人人都是觀世音而來為自己所準備的,除了以佛法跟前世告別外,持續以「清淨心、菩提願」(希己心越來越平等、而他人也越來越好)來學習安定內心的功課及放下執著的智慧。
7/12需至中國附醫做追蹤的腦部核磁共振,因檢查地點為自己不熟悉的大樓,方向感差又無力移車的種種擔憂,原一度想去電取消。後來想起老師說「勇氣就在最恐懼的地方」,還是按著行程開始一趟就醫的不可思議之旅。一度迷路時,感謝指路的貴人菩薩們,得以順利到達目地的;無力移動機車時,感謝給力的貴人菩薩們,讓我能夠順利進出兩棟大樓做檢查、看門診;差點跌倒時,感謝關愛眼神及攙扶的貴人菩薩們,給予適時的關懷。本來就沒有恐懼、煩惱…,當站在鏡子的角度來看眼前所映現的一切時,破妄的同時也是顯真。
身旁的善知識們也如同這趟不可思議之旅,迷惘時,引導著正確的修學方向;心力疲乏時,給力支持;顛簸起伏時,提醒安心功課。曾於慈訊禪修課結束時分享對於「雲在青天、水在瓶」的體會。我們的本來面目(一念心的本質)和佛一樣,來到我們身邊的每個人也一樣本具佛性。只是此時此刻是天上隨緣變化的雲,還是在瓶中暫時受用的水,心、佛、眾生三無差別,隨緣不變也不變隨緣。感謝老師的明燈,照亮了回家的路,引領著回家路的方向,也點燃了學生們的心燈,每個人在回家路上各自體會路上的風景。也感謝共學的同學們,相互提醒著要好好守護那盞心燈。
雲在青天水在瓶
明燈照了回家路
心燈相續菩薩行
許鳳玲112.07.20
課程名稱:生命覺察與禪靜療癒
授課老師:陳大正老師
分享日期:2023.07.20
分享學員:許鳳玲
自己原有工作狂、做事要求完美等特質,這些特質於29歲時讓自己的罕見疾病-「多發性硬化症」起了現行。在這18年的歷程中,體會了眾生的種種身心苦。但也感謝身旁的善知識、貴人們一路的關照與支持,得以在這罕病中維持尚可的狀態。而於109年時罕病大復發,雙腳無力行走困難(幾乎快坐輪椅)、也接觸了某寺院由代言人講好幾個業力因果的因緣、原人際關係也經歷了一段緊密又衝突的時期,深刻的經歷了身心靈的各種考驗。
經歷了低潮期後,經由同事介紹,於111年初踏進「慶雲教室」,開始了大正老師的身心靈課程學習,上課隔天就開始共振的轉化期吧?! 經歷媽媽生死攸關的一連串生命重大事件。感謝在這歷程中,老師的慈心教導、善知識們的支持、也有自己想要覺醒的努力吧,開始帶動起自己內在及與原生家庭間關係的轉化。於「人間大學」的「家族系統排列」課程排列自己的業力議題,除了排列出家族在百年前有一很大的能量,加行拜懺成為自己的定課並持續至今(現為第5加行)。當時,大正老師也引導我去看見爸爸負面的焦慮情緒、拒絕他人行為背後所隱藏的愛,而化解了40多年來的糾結情緒;於「慶雲教室」的「生死療癒」課,在家要撰寫預立遺囑作業時,想到與原生家庭的種種過往、無能為力、愛別離苦…爆哭至無法下筆(從何而來-生命根的議題)。後來覺得佛法才能究竟解決自己的生命議題,所以報名了大正老師在慈訊開課的「生命覺察與禪靜療癒」課程(禪坐定課至今)。就這樣一路過來,於「慈訊教室」及「慶雲教室」上課及復訓,持續學習讓心安頓的各項功課(從何而去-靈性根的歸屬)。
而這半年來的禪修課是自己修學一年半以來很重要的階段,經歷了精進期、身心靈疲弱期、辦理社區預立醫療照護諮商活動的歷事練心期,也由《楞嚴經》進入《法華經》的學習期。這些過程,感謝大正老師及共學的善知識們的法佈施與支持,得以有如「楞嚴咒」前偈文中的「銷我憶劫顛倒想」、「希更審除微細惑」的洗鍊。禪修課後的兩件事,也剛好驗收課程的學習。
7/11預約了大正老師很難排到的催眠諮商,欲了解罕病的業力。潛意識選擇了千年前的前世(唐朝)讓自己看見最源頭的執念,未完成任務(未保護好受託的皇子)的深深疚責感,將當時傷重而亡的身體傷痛形成輪迴至今的印記。老師說每一世可能都有類似的議題,千年輪迴所積累的執念會有多深呀!《楞嚴經》云:「循業發現。世間無知,惑為因緣及自然性,皆是識心分別計度,但有言說,都無實義。」「應觀法界性,一切唯心造」,現前一念心住在妄心或真心,就變現了甚麼樣的果報來循業發現。自己易焦慮、使命必達、做事要求完美、正義感或信任問題引起的瞋心等等,確實也是先前罕病發作和復發的心因。自去年開始修學至今,生活重心已調整為以「愛自己」為優先的功課(很多事可以放下)、不似以往會起瞋心(甚至會笑到止不住)、以善巧方式(離相清淨時,能生慧)化解複雜事件…,種種從內心觀照、調整下,目前的罕病已不服壓制免疫系統的西藥而未有復發情形。且透過復健等方式,無力的雙腳也漸漸改善。催眠諮商看見了內心最源頭的執念(堅固妄想),「心」為業主,來到身邊的一切人事物也都是自己心所映現的,只跟自己有關而無關乎他人(無加害者)。人人都是觀世音而來為自己所準備的,除了以佛法跟前世告別外,持續以「清淨心、菩提願」(希己心越來越平等、而他人也越來越好)來學習安定內心的功課及放下執著的智慧。
7/12需至中國附醫做追蹤的腦部核磁共振,因檢查地點為自己不熟悉的大樓,方向感差又無力移車的種種擔憂,原一度想去電取消。後來想起老師說「勇氣就在最恐懼的地方」,還是按著行程開始一趟就醫的不可思議之旅。一度迷路時,感謝指路的貴人菩薩們,得以順利到達目地的;無力移動機車時,感謝給力的貴人菩薩們,讓我能夠順利進出兩棟大樓做檢查、看門診;差點跌倒時,感謝關愛眼神及攙扶的貴人菩薩們,給予適時的關懷。本來就沒有恐懼、煩惱…,當站在鏡子的角度來看眼前所映現的一切時,破妄的同時也是顯真。
身旁的善知識們也如同這趟不可思議之旅,迷惘時,引導著正確的修學方向;心力疲乏時,給力支持;顛簸起伏時,提醒安心功課。曾於慈訊禪修課結束時分享對於「雲在青天、水在瓶」的體會。我們的本來面目(一念心的本質)和佛一樣,來到我們身邊的每個人也一樣本具佛性。只是此時此刻是天上隨緣變化的雲,還是在瓶中暫時受用的水,心、佛、眾生三無差別,隨緣不變也不變隨緣。感謝老師的明燈,照亮了回家的路,引領著回家路的方向,也點燃了學生們的心燈,每個人在回家路上各自體會路上的風景。也感謝共學的同學們,相互提醒著要好好守護那盞心燈。
雲在青天水在瓶
明燈照了回家路
心燈相續菩薩行
許鳳玲112.07.20
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